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(海)内外(高)(校)探(疫)(后)国际(教)(育):(危)(中)育新机,云(端)(觅)合作

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  中新网兰?1?8日电 (记?丁(思))“(疫)情发生后,(全)球(高)校(教)育方式(都)(发)(生)了变化。”(阿)塞拜(疆)(国)(立)石油工业大学校长Mustafa Babanli27(日)通过网络致辞,他(说),“在很短的时间内,我(们)调出所(有)(资)(源)(转)向了(在)(线)培(训)和教(育),(当)(然)网(络)教学也(有)(很)多不足之处,但当时(这)是唯一(的)(方)法。?/p>

  2020“一带(一)路”(高)校(联)盟(论)坛于11(月?7日在(兰)州大学(举)办。(此)(次)会议(以)“(后)(疫)情(阶)(段)(国)际合作与(交)流的新模式探索”(为)(主)题,(分)世(界)(一)(流)大(学)(发)(展)之路、(全)(球)化背景下的(一)流人才(培)(养)、后疫情时代(科)(技)(合)作的(机)遇与(挑)(战)(三)个议(题)?/p>

  本次(论)(坛)(由)(兰)州(大)学、(甘)肃省(教)(育)(厅)主办,(甘)肃(省)内各联盟高校协办。(来)自(国)?2(所)高(校)、国?7所高(校)的代表在线上(线)(下)参(加)了(会)议?/p>

  Mustafa Babanli建(议)说,(当)(下),“一带(一)路”高校(联)盟都(有)开(展)(这)(种)(网)络(教)学的(经)验,我们必须(要)相互支(持)、相互(学)习,(可)(以)(去)建(立)(一)(个)(工)作小组。“我(们)(希)望(提)(供)在(石)油、(天)(然)气、工(程)方面的(经)验,(非)(常)乐意跟大家分享。疫(情)(改)进(了)(我)们(的)学习流程,(也)意识到有些(经)验(还)是(需)要(通)(过)(网)络的方式传授给学(生)(的)。?/p>

  2015(年),(由)(甘)肃(省)(人)(民)(政)(府)倡(议)、兰(州)大学发起成(立)“(一)带一路”高校(联)盟。截(至)目前,“(一)带一路”高(校)联盟成(员)达(到?73所,涵(盖)了(亚)、(欧)、(非)?大洲?7(个)(国)家,为推(动)沿线国家(和)地区(的)教育交流与合作,落实“一(带)一路”教育共(同)(体)(构)想,服(务)(区)(域)(经)济社会发(展)作出了积极贡献?/p>

  (对)于后(疫)(情)(时)代国际(教)育(合)作,在韩国釜(庆)大学校长Young-SooJang看来,高校在(教)(学)(会)议、教(学)(方)法(和)国(际)(流)动(性)方面都面(临)很多的(变)化和挑(战),迫切(需)(要)(我)们去探索新的路径。为了增强(学)(生)(之)(间)的(联)系(节)点数(和)联系(的)强度,(高)校(联)(盟)间(要)加(强)国际化、全球化,包括促进国(际)(交)流,(扩)(大)(线)上线下的(混)(合)学习,鼓励基于(问)题(和)(项)(目)的学习,(推)(动)(教)育(的)(模)块化(和)(灵)活性?/p>

  兰州大学校长严(纯)华在致辞(中)(表)示,(高)(校)(联)盟始(终)(关)注并致力于(通)(过)高(校)间的(合)(作)和分(享),解决全球共同面对(的)挑战。(当)今世界正(处)于百(年)未有之大(变)局,新冠肺(炎)疫情(加)速(了)(国)际(格)(局)调整,各国抗疫(进)一步证明(了)全(球)化背(景)(下)的交流合(作)(的)(重)要(性)。大(学)是为实现人才培(养)、科学研究、文化(传)承(和)社会服务等责任(打)破(壁)垒、合作创新重(要)(平)(台)。兰(州)大学致力于与全球(合)作伙(伴)(共)同(探)(讨)如何(在)(后)(疫)情(时)代培养(学)(生)的国(际)视野和(经)(验),共创(更)(美)(好)的未来?/p>

  甘肃省教育厅副厅长王(光)亚(表)示,(高)校(联)盟(成)立五年来?73所成员(高)(校)积极参(与)联(盟)(建)设,在共建互(惠)(合)作机制、(共)创新型(合)(作)模(式)、共享多元合作平台等方面(作)了大量(工)作,“一(带)一路”高(等)(教)育共同(体)建(设)正在从愿景转变(为)现(实)。后疫情时代,甘肃省内高校将与各联盟(成)员一(道),在危机(中)(育)新(机)、于变局中开新局,为(国)内(外)教育交流合(作)(提)(供)(更)(好)的(舞)台、(更)优的展台、更(好)的(平)台,(共)同营造开(放)(包)容的合作(环)境,为(推)进(区)域经济社会发展注(入)正能量,让沿(线)国家高校(共)享联盟发展成果??

【编?郭梦媛?

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