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东莞启(用)(国)内首个以(杨)(振)(宁)名字(命)名(的)教研楼

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  (中)新网东?1(月?8(日)电(李(映)?李纯)以世界著(名)物理学家、(诺)贝尔物(理)学奖获得(者)、(中)国科学院院士(杨)振宁名字命名的教研?8日在广东东莞(理)工学院启(用)?/p>

  该楼用地面积(约?000平方米,(建)筑面(积)?500平方(米),(共?层,(是)集高端(教)(研)工作(会)(议)、重要教(学)科(技)(成)(果)展示、(国)(际)学(术)权(威)访(问)(与)交流等功能(为)(一)(体),支撑教学(研)究精进、促进科研交(流)、繁(荣)大学文(化)的重要功(能)空间。(这)(也)(是)(中)(国)第一所以杨振宁(名)字(命)名(的)教研(楼),中国(工)程院院士何镜(堂)领(衔)(指)(导)设计?/p>

  杨振宁通过视频对该(教)研楼的(启)用表(达)祝贺。他表(示),从1993(年)初(次)到(东)莞理(工)学院至今,东莞(理)(工)学(院)所处的(东)(莞)经济社(会)的发展(是)全(世)界都(瞩)目的。(东)莞理(工)学(院)在这(样)(的)大环境中(发)展变化很快,(尤)其是最近几年在理(工)科建(设)(在)科学研究等方(面)(做)了许多重要(的)工作,取得(了)很(大)(的)发展?/p>

  杨(振)(宁)希(望),该学校的同(学)把(握)(住)这(个)(大)(时)(代)赋(予)的机遇,珍惜(在)(这)样(一)(个)(充)满(发)展潜(力)的学校读书的(机)会,为(自)己、为家人、为国家、(为)中华民族(努)(力)(创)建美好的未(来)?/p>

  1993年杨振宁与东莞理工学(院)结缘,(同)年接(受)东莞市(人)民政府和(东)(莞)理工学(院)聘请,(担)任(东)莞(理)工(学)院名(誉)(校)长?7(年)(以)来,杨振(宁)(对)该学校(的)建设发(展)给(予)高度关注和大力支持,(曾)先?次到访(学)(校)。杨振(宁)所题(写)(的)“学而知不足”被该学校(奉)为校训?/p>

  在杨振宁(的)(支)持下,该校(设)立的“杨(振)宁(奖)学(金)”(成)(为)全体(学)生(向)往(的)创造性学习最(高)荣誉,(该)(校)的“杨振宁(创)(新)实验班”正探索培养适应新经济、新领域、新业态发(展)要(求)的(拔)(尖)创新(人)才??

【编(辑?郭梦媛?

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