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北(京)地铁(开)(始)配(置)“(救)命神器”AED,你(敢)施救吗?

来源? 南方日报网络?     时间? 2020-10-29 17:58:32

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北(京)地铁(开)(始)配(置)“(救)命神器”AED,你(敢)施救吗?

  从昨(天)起,北京的地铁站开始配置AED(自(动)(体)外(除)颤(仪?,按照计划,?022年底,这种(用)于抢救心(脏)骤停患者的急救设备,将在北京地铁车(站)实现全覆盖。除了AED设备(的)铺设,(北)京急(救)中心也会把地铁(中)(的)AED设备定位,与急救(中)(心)(互)联?/p>

  如果身边(有)(人)(发)(生)心脏骤(停)且危及生命,在救(命)(的)“黄金四分钟”里,你敢使用AED(完)成急救吗?

  ?0?8(日)的(节)目中,《新?+1》连(线)北京市急救中心培训中心主(任)陈志,共(同)关注?/p>

  1.普通人可以使用AED吗?(操)作(有)风险吗?/strong>

  北京市急救中心培训中心主任 陈志?/strong>根据我国(法)律(规)定,AED(就)(是)(为)非专(业)的(普)通公众(设)计的。经过培训的普通公众可以用,在120的(调)度下大家(也)(可)以用,但其实,在紧急时刻,任(何)一个人都可以用。第一,它是安全的,第二,它的指示非常清晰,所(以)它的风险就非常小?/p>

  2.敢用AED的人多吗?有多少使(用)AED抢(救)成功的案例?

  陈(志)?/strong>根据这么多年的观察,社会(上)大多(数)公众,(首)(先)(是)(不)敢用,有些人即(使)培训完了也不敢用,也有些人是不(愿)意(用)。有多少人是被AED救(活)了?其(实)很少很少,但还是有。据我所知,在深(圳)地铁站、杭州火车站、上海机场都(有)普通(人)使用AED把人救活(的)案例?/p>

  3.有了AED,公(众)(为)(什)么“不(敢)救”?

  陈志?/strong>公众(会)考(虑):①(自)己能力不足,“救坏(了)”怎么办?②万(一)“(救)坏了”会不会承(担)法(律)责任?③有没有救他的必要性,还是?20(来)?

  4.(先)出(手)救,(才)有可能(留)住生?/strong>

  抢救突发急、危、重、(伤)病,(都)有时间要求,对于最(危)重的疾病心脏骤停,四分(钟)(以)后大(脑)皮层开始(不)可逆地死亡,十分钟(基)本上生命的火车就开出站了。生命过站不停,所以必须四分钟(之)内出手,只有你去救,才能谈有多(少)可能被你(救)活?/p>

  在我国(有)“(好)人(法)”,你犯的一(些)基(础)(性)(错)(误),(在)法律(上)完(全)免责?/p>

  救人毕竟关乎别(人)的(生)命健康,不是儿戏,也不是(一)(下)子能做完美,这(种)矛(盾)永远存(在)。所以还是要(通)过大力(推)(广)急救(培)训,(开)(展)各种岗位培训,让大家(掌)握急救技能,公众也要积极(参)(与),一个人一生(中)(起)码(要)(拿)出(一)天来参与急救技能(培)(训)?/p>

  5.法(律)免责,为何还有很多人不敢救人?/strong>

  (陈)志?/strong>一方面,公众看到法律(免)责,可能解除了一些顾(虑),(愿)意大胆出手。(另)一方面,有人认为即使法律(免)(责),也还(是)不想救,主要(考)(虑)到自己技能不够,担心犯错(误),万一(由)(于)技(术)错误导致了患者更严重(的)问题,(没)(有)把他救过来,这(是)一件(心)理上很过意(不)去的事?/p>

  6.(如)何看(待)绝大多数人救人时会选(择)与工作人员(一)(起)操作AED?/strong>

  陈志?/strong>要根(据)(具)体情(况)(具)体分析,目的(都)是让AED尽快到患者身(旁),尽(快)(使)用。(找)工作人员一起操作,在现实中比较可行,因为公(众)急救培训比率不大,很(多)人在这方面技能上可能有欠缺。(每)(个)地铁站现在只有一台AED,找工作(人)员也能够迅速取到,同(时)工作人员都(经)受过培(训),(可)以高效使用AED?/p>

  但也(非)常鼓励(愿)(意)独立操作的人,因为AED本身(就)是给非(专)业人士使用的,所以自己独立使(用)完全没有问题?/p>

  7.(建)议:未来要统一AED设置标准

  陈志?/strong>未(来)我国还是需要统一标准,就像消防栓(一)样,一看到红红方方(的)箱子,马(上)就会反(应)它是消防栓。未来(建)(议)国家出台一个标准,要让大家(一)看(到)这个箱子,就知(道)(这)(是)AED。据(我)所知,北京(市)政府,包括(国)家(卫)健委(也)正在(做)这项(工)作?/p>

  8.AED在全国(的)(使)(用)效(率)高吗?/strong>

  陈志?/strong>据我所知,在配备AED的城市,比如深圳、上海、杭州、南京,包括北(京),都有使用AED救活人的案例。北京在白云(观)安装了一台AED,曾有工作人员、非专业人员一起使用AED将一名心脏骤(停)游客抢救成功,所(以),随着AED的配置越来越广泛,这些例子(也)会越来越多?/p>

  9.所有面向(社)会公众服(务)的大型公共场所,都(应)该配备AED

  陈志?/strong>首先,要(解)(决)有和无的问题,所(有)面向社会公众服务的(大)型(公)共(场)所,都应该(配)备AED。有很多城市出台了急救立法,比如北京、(上)(海)、深圳、(海)口等,都要求在公共场所要配备急(救)物资。北京市(政)府?017年(有)了(北)京市的(急)(救)立法,2018(年?月,北京市卫健委出台(了)(公)共场所急救设施设备配(置)清单,要求公(共)场所(要)配(备)一个急救包,(一)个AED?/p>

  10.中国公众急救培(训)(率)低,(如)何解决?

  (陈)志?/strong>①(社)会要大(力)宣传推广,大家(要)有急救意识。②要从体系上(做)(一)些事,比如要(把)急救培训纳入整个民族的基础教(育)中,当(孩)子上幼儿园时,(就)要针对幼儿园孩子的年(龄)段做一些急救培(训);到(了)小学,急救知识要拓展,到了中学、(高)中、大学,(和)其他(在)职教(育),都要(纳)(入)急救教育和培训?/p>

  ?018年普(通)(高)中《体育与健康》这本必修教材上,已经有(一)篇心肺(复)苏的(文)章,未来全中(国)所(有)普通高中(的)中学生都要(在)体育课上学习(心)肺复苏术。在今年将要出版的普通高(中)英语课本上,其(中)有(一)章讲的(都)是急救,其中包含了烫伤、外(伤),也包含了心肺复苏术。所以,现在已经把急(救)知识普及到了高(中),未来希望在初中、小学、幼儿园,包括成人在(职)教育(都)要有这些急救培训的安排。同(时),也提倡社会(公)众(要)(努)(力)去发现一些机会,创造一(些)机(会),接受各个专业机构举办的急(救)课程?/p>

  AED,被誉为“救命神器”,(是)一种便(携)式、易于操作的专为现场急救设计的急救设(备)。AED该怎么用?《(新)?+1》邀请北京市急(救)中心培训中心主任陈志,(为)大家现场展(示)?div class="adEditor">

【(编)?刘羡?



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北(京)地铁(开)(始)配(置)“(救)命神器”AED,你(敢)施救吗?

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  从昨(天)起,北京的地铁站开始配置AED(自(动)(体)外(除)颤(仪?,按照计划,?022年底,这种(用)于抢救心(脏)骤停患者的急救设备,将在北京地铁车(站)实现全覆盖。除了AED设备(的)铺设,(北)京急(救)中心也会把地铁(中)(的)AED设备定位,与急救(中)(心)(互)联?/p>

  如果身边(有)(人)(发)(生)心脏骤(停)且危及生命,在救(命)(的)“黄金四分钟”里,你敢使用AED(完)成急救吗?

  ?0?8(日)的(节)目中,《新?+1》连(线)北京市急救中心培训中心主(任)陈志,共(同)关注?/p>

  1.普通人可以使用AED吗?(操)作(有)风险吗?/strong>

  北京市急救中心培训中心主任 陈志?/strong>根据我国(法)律(规)定,AED(就)(是)(为)非专(业)的(普)通公众(设)计的。经过培训的普通公众可以用,在120的(调)度下大家(也)(可)以用,但其实,在紧急时刻,任(何)一个人都可以用。第一,它是安全的,第二,它的指示非常清晰,所(以)它的风险就非常小?/p>

  2.敢用AED的人多吗?有多少使(用)AED抢(救)成功的案例?

  陈(志)?/strong>根据这么多年的观察,社会(上)大多(数)公众,(首)(先)(是)(不)敢用,有些人即(使)培训完了也不敢用,也有些人是不(愿)意(用)。有多少人是被AED救(活)了?其(实)很少很少,但还是有。据我所知,在深(圳)地铁站、杭州火车站、上海机场都(有)普通(人)使用AED把人救活(的)案例?/p>

  3.有了AED,公(众)(为)(什)么“不(敢)救”?

  陈志?/strong>公众(会)考(虑):①(自)己能力不足,“救坏(了)”怎么办?②万(一)“(救)坏了”会不会承(担)法(律)责任?③有没有救他的必要性,还是?20(来)?

  4.(先)出(手)救,(才)有可能(留)住生?/strong>

  抢救突发急、危、重、(伤)病,(都)有时间要求,对于最(危)重的疾病心脏骤停,四分(钟)(以)后大(脑)皮层开始(不)可逆地死亡,十分钟(基)本上生命的火车就开出站了。生命过站不停,所以必须四分钟(之)内出手,只有你去救,才能谈有多(少)可能被你(救)活?/p>

  在我国(有)“(好)人(法)”,你犯的一(些)基(础)(性)(错)(误),(在)法律(上)完(全)免责?/p>

  救人毕竟关乎别(人)的(生)命健康,不是儿戏,也不是(一)(下)子能做完美,这(种)矛(盾)永远存(在)。所以还是要(通)过大力(推)(广)急救(培)训,(开)(展)各种岗位培训,让大家(掌)握急救技能,公众也要积极(参)(与),一个人一生(中)(起)码(要)(拿)出(一)天来参与急救技能(培)(训)?/p>

  5.法(律)免责,为何还有很多人不敢救人?/strong>

  (陈)志?/strong>一方面,公众看到法律(免)责,可能解除了一些顾(虑),(愿)意大胆出手。(另)一方面,有人认为即使法律(免)(责),也还(是)不想救,主要(考)(虑)到自己技能不够,担心犯错(误),万一(由)(于)技(术)错误导致了患者更严重(的)问题,(没)(有)把他救过来,这(是)一件(心)理上很过意(不)去的事?/p>

  6.(如)何看(待)绝大多数人救人时会选(择)与工作人员(一)(起)操作AED?/strong>

  陈志?/strong>要根(据)(具)体情(况)(具)体分析,目的(都)是让AED尽快到患者身(旁),尽(快)(使)用。(找)工作人员一起操作,在现实中比较可行,因为公(众)急救培训比率不大,很(多)人在这方面技能上可能有欠缺。(每)(个)地铁站现在只有一台AED,找工作(人)员也能够迅速取到,同(时)工作人员都(经)受过培(训),(可)以高效使用AED?/p>

  但也(非)常鼓励(愿)(意)独立操作的人,因为AED本身(就)是给非(专)业人士使用的,所以自己独立使(用)完全没有问题?/p>

  7.(建)议:未来要统一AED设置标准

  陈志?/strong>未(来)我国还是需要统一标准,就像消防栓(一)样,一看到红红方方(的)箱子,马(上)就会反(应)它是消防栓。未来(建)(议)国家出台一个标准,要让大家(一)看(到)这个箱子,就知(道)(这)(是)AED。据(我)所知,北京(市)政府,包括(国)家(卫)健委(也)正在(做)这项(工)作?/p>

  8.AED在全国(的)(使)(用)效(率)高吗?/strong>

  陈志?/strong>据我所知,在配备AED的城市,比如深圳、上海、杭州、南京,包括北(京),都有使用AED救活人的案例。北京在白云(观)安装了一台AED,曾有工作人员、非专业人员一起使用AED将一名心脏骤(停)游客抢救成功,所(以),随着AED的配置越来越广泛,这些例子(也)会越来越多?/p>

  9.所有面向(社)会公众服(务)的大型公共场所,都(应)该配备AED

  陈志?/strong>首先,要(解)(决)有和无的问题,所(有)面向社会公众服务的(大)型(公)共(场)所,都应该(配)备AED。有很多城市出台了急救立法,比如北京、(上)(海)、深圳、(海)口等,都要求在公共场所要配备急(救)物资。北京市(政)府?017年(有)了(北)京市的(急)(救)立法,2018(年?月,北京市卫健委出台(了)(公)共场所急救设施设备配(置)清单,要求公(共)场所(要)配(备)一个急救包,(一)个AED?/p>

  10.中国公众急救培(训)(率)低,(如)何解决?

  (陈)志?/strong>①(社)会要大(力)宣传推广,大家(要)有急救意识。②要从体系上(做)(一)些事,比如要(把)急救培训纳入整个民族的基础教(育)中,当(孩)子上幼儿园时,(就)要针对幼儿园孩子的年(龄)段做一些急救培(训);到(了)小学,急救知识要拓展,到了中学、(高)中、大学,(和)其他(在)职教(育),都要(纳)(入)急救教育和培训?/p>

  ?018年普(通)(高)中《体育与健康》这本必修教材上,已经有(一)篇心肺(复)苏的(文)章,未来全中(国)所(有)普通高中(的)中学生都要(在)体育课上学习(心)肺复苏术。在今年将要出版的普通高(中)英语课本上,其(中)有(一)章讲的(都)是急救,其中包含了烫伤、外(伤),也包含了心肺复苏术。所以,现在已经把急(救)知识普及到了高(中),未来希望在初中、小学、幼儿园,包括成人在(职)教育(都)要有这些急救培训的安排。同(时),也提倡社会(公)众(要)(努)(力)去发现一些机会,创造一(些)机(会),接受各个专业机构举办的急(救)课程?/p>

  AED,被誉为“救命神器”,(是)一种便(携)式、易于操作的专为现场急救设计的急救设(备)。AED该怎么用?《(新)?+1》邀请北京市急(救)中心培训中心主任陈志,(为)大家现场展(示)?div class="adEditor">

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